你知道厚积薄发是什么意思吗?在我们的日常生活中或在网络上，经常会听到或看到这样的词，那到底是什么含义呢，下面我们一起来看看厚积薄发是什么意思吧。
厚积薄发是什么意思：
厚积薄发：厚积：指大量地、充分地积蓄;薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
【发音】hòujībófā
【英文】toriseabruptlybasedonitsaccumulatedstrength
【反义词】入不敷出
【近义词】养精蓄锐
示例
所以，陈吉生著述中呈显出“史料丰富”、“厚积薄发”、“言必有据”、“考证周详”、“行文朴实”、“议论精简”等方面的文风特点。——陈吉生教授撰《试论壮族著名史学家黄现璠对20世纪中国“新史学”实践与建设的贡献》
厚积：指大量地、充分地积蓄;薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
厚积而薄发的名人事例：
厚积薄发,意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为.
有副名对：
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
陈景润与哥德巴赫猜想
陈景润中学读书时,有幸聆听了清华大学调来的一名很有学问的数学教师讲课.他给同学们讲了一道世界数学难题,世界数学界一大悬案——哥德巴赫猜想.老师讲完打了一个有趣的比喻,数学是自然科学皇后,“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的宝石!这堂课给陈景润留下了深刻的印象,“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润.从此,陈景润开始了摘取花冠上的宝石的艰辛历程.
陈景润毕业后工作繁忙、时间紧张,但他仍然坚持不懈地钻研数学.他利用一切可以利用的时间系统地阅读了我国著名数学家华罗庚有关数学的专著.陈景润为了能直接阅读外国资料,掌握最新信息,在继续学习英语的同时,又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语.学习这些外语对一个数学家来说已是一个惊人突破,但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步.
为了使自己梦想成真,陈景润不管是酷暑还是严冬,在那不足6平方米的斗室里,食不知味,夜不能眠,潜心钻研,光是计算的草纸就足足装了几麻袋.经过10多年的推算,在1965年5月,他发表了论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》,证明了哥德巴赫猜想.论文的发表,受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞.英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中,称为“陈氏定理”.
非洲草原上最高的茅草教尖毛草,有“草原之王”的美称.生长过程及特别.最初半年,是草原上最矮的草,半年后雨水一到,三五天,便有一两米高.原来,前六个月里,它不是不长,而是一直在张根部,雨季前,虽露一寸,但扎根地下超过28米.当储积了足够的养料和能量后,便一发而不可收拾,几天时间里,一下子长成了草地之王.
战国时期著名纵横家苏秦,出身贫苦农家,素有大志,曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年.苏秦从鬼谷子学成之后,出游数载,一无所成,搞得“妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言.”苏秦感叹说：“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃闭室不出,出其书遍观之.苏秦苦读太公《阴符》之时,每逢困乏欲睡,便用锥自刺其股.这是成语“悬梁刺股”中之“刺股”的由来.后来他游说六国合纵抗秦,以一己之力促成山东六国合纵,使强秦不敢出函谷关十五年,又配六国相印,叱咤风云.
姜尚,字子牙,号飞熊,也称吕尚.姜子牙出世时,家境已经败落了,所以姜子牙年轻的时候干过宰牛卖肉的屠夫,也开过酒店卖过酒,聊补无米之炊.但姜子牙人穷志不短,始终勤奋刻苦地学习天文地理、军事谋略,研究治国安邦之道,期望能为国施展才华.姜太公是齐国的缔造者,周文王倾商武王克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋,齐文化的创始人,亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与正治家.历代典籍都公认他的历史地位,儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物,被尊为“百家宗师”.